Creando Aulas Más Equitativas Apoyando a un Alumnado Neurodiverso
Al apoyar diferentes formas de aprendizaje y proporcionar a los estudiantes estrategias socioemocionales, los educadores pueden fomentar entornos donde todos los estudiantes prosperen. Estas Charlas MMEG (en Español) se centrarán en cómo las prácticas inclusivas pueden ayudar a construir espacios de aprendizaje verdaderamente equitativos, enriqueciendo a toda la comunidad al cultivar la empatía, la conexión y un sentido más profundo de pertenencia.
Panelistas
• Josefina Díaz Páez, becaria del programa LAC 2016 (México), máster en investigación y desarrollo educativo (2016), especialidad en educación socioemocional (2020), Asistente para el Fortalecimiento de la Calidad Académica de la Universidad Iberoamericana, México.
• Josefina Senese, becaria del programa EUA Canada 2024 (Argentina), estudiante de doctorado en estudios de política educativa, Universidad de Boston, Universidad de Educación y Desarrollo Humano Wheelock (Wheelock College of Education and Human Development).
Socioemotional Education for Neurodivergent Students
Creating More Equitable Classrooms by Supporting a Neurodiverse Student Body
By embracing different ways of learning, and providing students with socioemotional strategies, educators can foster environments where all students thrive. This MMEG Talks (in Spanish) will focus on how inclusive practices can help build truly equitable learning spaces, enriching the entire community by cultivating empathy, connection, and a deeper sense of belonging.
Panelists
• Josefina Díaz Páez, MMEG grantee 2016 (Mexico), master’s in education research and development (2016), specialty in socioemotional education (2020), Assistant for Academic Quality Strengthening Universidad Iberoamericana, Mexico.
• Josefina Senese, MMEG grantee 2024 (Argentina), PhD student in educational policy studies, Boston University, Wheelock College of Education and Human Development.
📅 Date & Time
Tuesday, March 24, 2026 – 12:00 noon
📍 Format
Webinar – Haz clic aquí para asistir/ Click here to attend
